Actividades del 29 de septiembre

Gráfica:

Esta gráfica representa el número de incendios forestales producidos en España en un periodo determinado de tiempo. Después de analizarla, contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué nombre recibe este tipo de gráfica?
b) ¿Qué años abarca esta gráfica?
c) ¿En qué años se produjeron menos incendios que en el año anterior?
d) ¿cuál es la tendencia general que se puede observar en la gráfica?
e) Intenta elaborar una hipótesis para explicar por qué en algunos años se produjeron más incendios.
f) Lo mismo para explicar que en otros disminuyeran.
g) Si en el año 1989 los daños causados por los incendios tuvieron mayor importancia que en los otros años ¿contradice esto la gráfica? ¿si es así, puedes dar una explicación lógica?



Coordenadas:


Averigua las coordenadas de cada punto sabiendo que:
1. El punto B tiene a 40º al Sur el Ecuador.
2. El punto C está separado del punto A por 20º de longitud.
3. El punto A tiene el meridiano 0º a 40º al W.

Control del día 23 de septiembre

Mapa del relieve:



Definición de "llovizna":

Lluvia menuda y fina, lo contrario de chaparrón, de grandes gotas de agua, y diferente también, por la intensidad, del chubasco o del aguacero.
Si es de duración breve se suele utilizar el verbo chispear y puede ser antesala de un gran chaparrón o de nada, si no rompe a llover fuerte. Si es de larga duración entonces si se utiliza el verbo lloviznar.
En Andalucía no es frecuente esta forma de lluvia, pero en el Norte de España si y se utiliza la palabra “chirimiri” para designar a esta lluvia, que parece que no moja pero que acaba calando.
Para la tierra es muy conveniente la llovizna porque de esa forma el suelo puede absorber el agua poco a poco. El chaparrón, en cambio, no da tiempo a esa absorción y el agua corre y erosiona con rapidez, provocando grandes problemas, relacionados con el tema de la progresiva desertificación.

Pregunta 8:

- 30ºW - 6ºN = incorrecto, debe escribirse 6ºN - 30ºW
- 0ºN - 90ºW = incorrecto, debe escribirse 0º - 90ºW, porque es el Ecuador.
- 24' 3ºS - 5ºE = incorrecto, debe escribirse 3º 24'S - 5ºE
- 0º 15'S - 13W = incorrecto, falta la unidad en la longitud
- 0º - 0º = correcto, indica el punto de intesección del Ecuador y el meridiano 0º.
- 90ºN = correcto, indica el Polo Norte donde confluyen todos los meridianos.

2ºC: Símbolos y figuras

Actividad: Escribe el nombre de cada imagen, que unas veces puede ser una señal de tráfico, otras de una etiqueta, o símbolos de muy diversas clases.





Actividad:
1 y 2 son muros: ¿qué diferencias observas?
3 y 4 son las plantas de sendos dólmenes: ¿cómo los puedes describir?
A y B: ¿qué puedes decir de estas figuras?
C: Describe este dibujo.
D: Describe este otro dibujo.
E: Ponle un nombre a la expresión de cada cara.
F: Haz lo mismo con estas caras.